Інформація про проведення тижня безпеки дитини в ДНЗ...
Інформація про проведення тижня безпеки дитини в ДНЗ
На виконання плану роботи відділу освіти Білоцерківської районної державної адміністрації про проведення «Тижня безпеки дитини» в ДНЗ НВО та НВК, а також з метою створення безпечних і нешкідливих умов навчально-виховного процесу та профілактики дитячого травматизму дітей дошкільного віку. У дошкільних навчальних закладах з 8 по 13 жовтня було проведено «Тиждень безпеки дитини». Метою проведення "Тижня безпеки дитини" і в цілому навчання і виховання з питань захисту життя і здоров'я у надзвичайних ситуаціях повинно бути формування у дітей: - розуміння цінності власного життя та здоров'я, основ здорового способу життя; - правил безпечної поведінки на ігрових і спортивних майданчиках під час ручної праці; - правил безпечного перебування на вулицях, правила поводження з незнайомими людьми; - навичок безпечної поведінки при агресивному поводженні однолітків або дорослих; - уявлень про небезпечні для життя отруйні рослини, ягоди, гриби; - уявлень про стихійні природні явища (землетрус, повінь, буря, ожеледиці , гроза, град тощо), ознайомлення дітей з їх природою, характерним и ознаками, негативними наслідками; - уявлень про основні правила поведінки в екстремальних ситуаціях; - обережного поводження з лікам и, хімічним и, речовинам и і побутовою хімією; - відчуття небезпеки щодо вогню, електричного струму і правил пожежної безпеки. Під час «Тижня безпеки дитини» проведено заходи відповідно до розробленого Плану проведення: проведено бесіди, рольові та дидактичні ігри, спортивні розваги екскурсії тощо, спрямовані на формування у дітей ціннісного ставлення до власного здоров’я та життя та поліпшення якості навчально-виховної роботи з питань особистої безпеки та захисту життя; перевірено наявність усіх документів системи цивільного захисту в ДНЗ; перевірено наявність журналів проведення інструктажів з охорони праці та безпеки життєдіяльності; підготовлено матеріали та оформлено стенди «Бережемо життя і здоров’я дітей» за розділами «Дитина і природа», «Дитина і вулиця», «Дитина серед людей», «Здоров’я дитини» тощо; перевірено наявність інструкцій, пам’яток з питань безпеки життєдіяльності і правил надання першої допомоги постраждалим від нещасних випадків; оформлено куточки «Безпека дитини» в кожному дошкільному закладі; підготовлено і оформлено виставки дитячих малюнків на тему «Безпека життя і здоров’я дитини». Особлива увага в закладах при плануванні та проведенні заходів приділялася раціональній організації рухової активної діяльності дошкільнят через ігри та заняття, що складають різні рівні фізичного та емоційного навантаження.. Під час проведення "Тижня безпеки дитини" традиційні навчальні заняття збагачувалися сюжетно-ігровим змістом (групові ігри, виконання вправ загального характеру, ігри драматизації з музичним супроводом тощо). Поряд із сюжетно-рольовими іграми, де діти вчилися орієнтуватись у світі природи, техніки, людей, значне місце при проведенні займали місце дидактичні ігри, що дозволяють більш спрямовано керувати поведінкою дітей. Ігровий характер таких занять забезпечувався введенням елементів сюжету, яскравістю та привабливістю матеріалів та постановкою завдань. Вихователі вчили дітей знаходити істину шляхом запрошення їх до обговорення та направленими питаннями підводять до відповіді. Велику зацікавленість викликало у дітей взаємне відвідування у групах занять, вікторин, змагань, лялькових вистав, виставок дитячих робіт. Педагоги за допомогою вірного підбору методів і прийомів керували дитячою діяльністю, поглиблює позитив ні взаємовідношення дітей, розвивали чуйність, милосердя, гуманне ставлення до людини, збагачували емоційні враження під час відпрацювання стереотипів поведінки в умовах загрози та виникнення надзвичайних ситуацій. Декілька слів щодо психологічної готовності дітей сприймати навчальний матеріал про небезпеки та практичного відпрацювання дій. Практика засвідчила, що екстремальна поведінка людей у більшості, визначається фізіологічно нормальним явищем жаху. Він сприяє екстремальній мобілізації фізичної та психологічної напруги, що необхідна для самозбереження. Але при плануванні занять з дітьми вихователям слід Додатково враховувати "вікові" жахи, які властиві дошкільнятам та базуються на високій емоційності, малому досвіді життя і великому уявленні. Обережна корекція емоціональної готовності дитини до реакції жаху відбувається за умови активного збагачення знань дитини про предмети, явища природи, світу людей і взаємовідношень, формування звички до ситуацій, в яких вони можуть виникнути. Коли ситуація не таїть в собі елементів несподіванки, тоді незрозумілих і тим лякаючих явищ біля дитини стає менше. Крім заходів, що організовувалися безпосередньо вихователеми, під час "Тижня безпеки дитини" обов'язково були створені умови для самостійних форм дитячої діяльності. По завершенню відпрацювання заходів загального плану з підготовки і проведення "Тижня безпеки дитини" у кожному дошкільному закладі відзначалися діти, які стали переможцями в іграх, змаганнях, виставках малюнків тощо.
На високому рівні «Тижня безпеки дитини» пройшов у ДНЗ «Сонечко», «Зіронька», «Ведмежатко» Узинської міської ради, «Сніжинка» Фурсівської сільської ради, «Веселка» Шкарівської сільської ради, «Ясочка» Маловільшанської сільської ради, Тарасівському НВК, Терезинському НВО, Сухоліському НВК та в інших.
